Autyzm u dziewczynek: dlaczego diagnoza przychodzi późno
Autyzm u dziewczynek łatwo przeoczyć, bo często ukrywają trudności. Jak wygląda maskowanie, jaką cenę płaci dziecko i kiedy warto zrobić badanie.
Czytaj dalej
Baza wiedzy
Autyzm i spektrum
Jak spektrum autyzmu wygląda u dziewczynek, u dzieci w szkole i u dorosłych. Jak przebiega diagnoza i co dzieje się po niej.
TUS dla dziewczynek: dlaczego osobna grupa i jak wygląda spotkanie
Kameralna grupa do sześciu dziewczynek w wieku 6–13 lat, 60 minut w tygodniu, autorski program. Dlaczego bez chłopców, jak wygląda zajęcie i…
Czytaj dalej
Wysoko wrażliwe dziecko czy spektrum autyzmu? Kiedy warto rozważyć diagnozę
Silne reakcje na bodźce mają i dzieci wysoko wrażliwe, i dzieci w spektrum. Czym się różnią, dlaczego etykieta WWO bywa pułapką i…
Czytaj dalej
Dziewczynka w spektrum w szkole: co widać, a czego nie widać
Nauczyciel widzi wzorową uczennicę, rodzic widzi dziecko bez sił po lekcjach. Skąd bierze się ta różnica i co może zrobić szkoła, rodzic…
Czytaj dalej
Jak wygląda badanie ADOS-2 i jak przygotować dziecko
Jak wygląda badanie ADOS-2, ile trwa, jaka jest rola rodzica i dlaczego nie warto dziecka „trenować”. Samego badania w naszym gabinecie nie…
Czytaj dalej
Diagnoza spektrum autyzmu u dorosłych: po co, jak wygląda, co zmienia
Coraz więcej dorosłych szuka diagnozy po latach radzenia sobie „jakoś”. Opisujemy, jak wygląda diagnostyka spektrum u dorosłych w Tychach i co realnie…
Czytaj dalej
Zimowe wyczerpanie u osób w spektrum: gdy „odpocznij” nie wystarcza
Zdarza się, że między Sylwestrem a wiosną osoby w spektrum mówią o głębokim wyczerpaniu. Na co zwrócić uwagę u dziecka i u…
Czytaj dalejPotrzebujesz wsparcia?
Pierwszym krokiem jest konsultacja wstępna: spokojna rozmowa o tym, co jest teraz ważne, i wspólne ustalenie dalszych kroków.